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探究实验室之:装置艺术与建筑

作者: 发布时间:2018-12-13  阅读次数:938

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审美与创造力的培养,并非一朝一夕之事。伫立在苏州金鸡湖畔的东方之门,可容纳近10万人的北京鸟巢,夺人眼球的上海世博会中国馆,无一不体现着建筑设计师们极高的创造天赋与审美,而这些奇异杰出建筑的背后蕴含着一个概念——装置艺术!这也正是此次探究实验室的主题,通过三次课程,让同学们初探“装置艺术”的门径。


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装置艺术一直是当代艺术家所喜爱的表达形态,将人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合,以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态。简而言之,它就是“场地+材料+情感”的综合展示艺术。看着AP艺术老师Candy这么抽象地解释,同学们有点发愣,Candy微微一笑,“我们来看下实际图片吧!”。

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光看介绍可不行,设计东西不动手哪行?这不,同学们很快就从老师那儿各自领到了材料:木棍,胶水、锡纸、塑料板。“三节课后,你们其中一组可以用这个搭成世博会的中国馆”,信不信?”


搭建世博会的中国馆需要几个步骤呢?首先得找图。同学们在老师的指导下,去各大网站搜集自己想要搭建建筑的各个面,以还原它们的3D全貌。能马上动工了吗?还不行!

 

无论是研究前人的经典作品,还是推敲自己未成熟的点子,制作概念模型都是帮助理解空间的很重要的一环。根据基础的理论学习,同学们要用最简单的木棍材料动手制作属于自己的装置。创作的重点集中于以最基本的感性艺术思维为驱动,开始自由的探索,将原有的思维壁垒逐步瓦解。

 

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“这是我画的草图,我已经计算过了,需要132根木棍,还有各自的尺寸。”郑同学分到的小组任务是测算与草图绘制,她很快便完成了。接下来就是实践制作阶段了。但出乎同学们的意料,有些部件若没有按照标准制作,即便有了胶水的粘合,也还是会影响效果的。比如几根做支撑的木棍,由于他们的制作误差超出了0.5cm,在把顶部盖上去后,同学们发现建筑是会晃动的。追求完美效果的同学们,不得不重新拆除了部分再次搭建。

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最后一节课,同学们在紧张修改原有方案和未完成的模型同时,对装置艺术概念有了更深的认识。结合理论的反复练习,让不同专业的同学对自己的艺术创作有了更为深刻的认识。他们不再被相对抽象的形式语言所约束,并对自己原本模糊的某些知识有了更为本质化的认识与理解。

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组员:张书萌、王家岳、许愿、李玥苁、丁雪华


此次艺术课程的教学中,老师不断地鼓励同学,勇于颠覆自己的感受和传统表达的习惯,以团队协作的模式一起体会创造力的过程。也许最终呈现出来的作品稍显稚嫩,但确是他们创造力与才情的又一次释放,在他们的学科兴趣中,埋下了一颗艺术的种子。


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成果展示


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题目:天堂倒影

组员:金欣蕾 陈瑜 李婷

构思:天堂倒影,亦是禁锢 。我们的底板用锡箔包裹,是海面的波光粼粼,托起我们的作品,一个用锡箔装点的闪闪发光的天堂。从正面看非常精美复杂,但是只要有光从用白纸板搭建的云层中,就能看到一个牢笼的倒影,也就是天堂倒影的由来,也许在你眼中的天堂,也是一个精美的牢笼,困住的是一颗束缚于完美,无法突破的心。

1.我们想展现多个三角形不稳定的结构视觉. 

2.设计看似一个鸟笼,却含有多个空隙,想说明生活其实不是一个牢笼,只要你想,有很多出路. 

3.锡纸点缀,形成初雪氛围. 

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组员:冯雨晗,郑悦妍,万怡

主题理念就是展现美,作品中主要体现出的不规则和旋转美,最重要的就是以好看为主。然后就是对它受力的控制,在搭建过程中我们遇到比较主要的问题就是对它造型的控制,要找到可以将它固定起来的方法。在制作过程中我们也遇到了其它的一些问题,理想中的模型其实和实物的建造是不一样的,就需要我们具体来解决这些问题。我们的动手能力和解决一些问题的能力在本次活动中得到提升。


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组员:曹羽喆 张一诺 许诺

构思:方形的结构代表比较工整常规的思想与行事方式,但是永远都按找规规整整的来真是太无趣了,基于传统的木棒,改变结构造型,乱中有规划的旋转与偏向,也是一种不一样的烟火,加上暖色灯串点缀,为冬天增添暖意,也象征美好不灭的梦想之花,是00后的倔强与理性结合的产物



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