六月的烈日再一次暗示着人们，夏季已经来临。我不禁回想起去年，同样是六月，同样是炎炎烈日，而我却做出了改变一生的决定。

　　出国留学对于许多高中学生来说，总觉得是一件很遥远的事情，或者说是一件很不可思议的事情。至少当我第一次得知我的一个好友将要出国的消息时，我觉得是难以理解的。但是当我对大学教育做了许多调查之后，我觉得出国留学确实是一个令人终生收益的决定。并且，我自己决定出国去闯一闯。

　　我的父母对于我的决定十分支持，并帮助我寻找出国留学机构。通过一次偶然的机会，我们得知了苏州国际预科学校。我很快参加并通过了入学考试，开始了在这里的学习生活。

　　我来这里的第一个学期是KP3，这个阶段主要是训练英语能力。虽然英语是我们从小学一直学到高中的，但是在这里的学习还是有一些不同的。学英语主要就是听、说、读、写这四个方面，但是这里的课程更加灵活。听力是一个很大的挑战，我在高中时期20道听力至少可以对18题，但是到了这里，语速快了很多，一开始很难适应，错误很多，我自己都不敢相信正确率只能在50%左右。但是在不断的练习之后，我在今年毕业前，正确率终于提升到85%以上。口语实际上是高中时期练习得最少的项目，但是在这里，我克服了“开口难”的问题。口语老师都是由外教担任，他们认真负责，十分有耐心。比如，Macus老师常常为了纠正同学的发音，一次又一次地作示范；Kym老师在教口语时经常会插入一些有趣的拓展知识，让我们对西方文化有了更深的理解。阅读的练习与题型也是更为灵活。高中时期的提醒无非是完形填空与阅读理解，并且大多是选择题。而国际预科学校的练习题更接近于雅思考试的阅读题，很多时候还会考察对段落的理解与概括能力。并且阅读老师也会常常给我做一些补充阅读。写作又是另一大挑战。在这里，作文的高分并不一定取决于是否运用优美的句子，由于写作要求是写学术性文章，所以作文结构与条理却是尤为重要的。

　　KP3的课程在8月底结束了，之后又很快进入了KP4课程，为期一个月的KP4课程在原有的英语基础课程上又加入了一些新课程，比如经济学，商学，物理，化学等课程。虽然同学们在高中都学过这些知识，但是在全英文的教学环境下，完全学好这些科目还是需要付出不少努力的。这些课程一定程度上为接下来的IFY与USPP课程打下了一定的基础。

　　当同学们正式进入IFY和USPP课程时，真正的考验才刚刚开始。我选择的是IFY的商科，在学习过程中，我遇到的最大的三个问题是，词汇量的不足，知识的理解，以及平时的作业。学习商科，难免会遇到许多有关于商科的词汇，如果这些单词都不能掌握，那后面的学习与作业就更加难以完成。知识的理解也是一个难题。例如Externality这个单词，字典上的解释是外部性。可是即使知道了中文意思，还是难以理解。这就需要通过书本上的例子来理解，同时向老师提问也是一个非常好的方法。最难克服的，也许就是作业关了。商科的同学在每一学期都要完成经济学与商学的project。为了达成学习目标，我们还亲自发过调查问卷，做过统计。有时，我们还需要查阅大量的国外网站获取相关资料。这些作业都对训练实践能力有很大的帮助。虽然同学们需要花费很大的努力来完成作业，但是每当看着自己的劳动成果，大家都会觉得很有成就感。

　　在国际预科学校的学习期间，我不但提高了自己的英语水平，还学到了一些专业的相关知识，这让我对即将到来的出国留学做好了充分的准备。全英文模式的教学也使我在面对外国人时更加有自信。