第三点，我们坚持双语教学，同时兼顾兴趣相长。双语课程我对我们学生的要求还是比较高的，再加上学生一天要上好几节课也会很消耗体力。我们在教学中也发现：有的学生没有足够的成熟，不了解自己，觉得自己好累啊！因此我们会中外教师联合备课，教学相辅相成，并且虑怎么拉着学生的注意力和兴趣走。同时培养他们的学习习惯：怎么学习，为什么要学习，学习跟生活如何做到劳逸结合，同时树立自己的目标感。

除此之外，我们在教学中还发现一个现象：

在课堂上，如果老师向同学们抛出一个问题，虽然同学们可能明明知道这个问题，但是谁都不回答。怕说错。遇到这种情况，我建议老师们先不说话，不给他们答案。因为这样学生会养成一种习惯：老师会把现成的答案给我们的。从此学生就不会自己探究，发现自己的兴趣。这对于老师来讲，就是教育的失败。

3、我们都知道，省苏州一中是一所百年老校，历史积淀深厚。国际部也是苏州第一家公办学校的国际部。一中国际部是如何在传统文化知识和西方人文思想取得平衡？

We all know that Suzhou No. 1 Middle School is a century-old school with a profound history. The International Department is also the first international school in Suzhou. How does our International Department strike a balance between traditional cultural knowledge and Western humanistic thinking?

前面我也提到的，我们一直都在继承“一中”荣誉校友叶圣陶的教育理念。叶圣陶所认为的“知行合一”等思想，不仅在中国，其实也影响了西方很多国家，他们在教学过程中也一直在沿用这样发展学生的探究模式。

“教是为了不教”的思想也告诉我们：老师的角色不是一个知识的传播者，更重要的是一个工具的教授者，让学生学会自己学习，自己找到兴趣点，找到人生的方向。这个才是一中国际部结合叶圣陶思想的教学尝试。而且现在很多学生通过3年的学习生活，他也会知道自己想要什么，想去哪所学校。像曼彻斯特大学、伯明翰大学这样的学校，学生不会盲目的从学校的知名度择校，而会按照自己的需求去选择。

叶圣陶的思路影响深远，能抓住他教育理念的精髓我觉得对学生就就大有裨益了，但我们作为国际部，开设国际课程，这也要求我们我们必须要结合中方和西方的学习方法之所长，汲取中国传统文化之精髓，融合西方辩证实验的哲学，各显所长，体现中西方文化的多彩性。

4、您眼中的师生关系更倾向于哪种模式呢？

Which kind of teacher-student relationship do you prefer?

用一句话来说，就是师生之间应该保持适当的距离。

一方面，师生之间距离不应该太远：学生不应该怕老师，怕问问题。学生能够感受到老师带给他的安全感，并且坚信，老师会传授他们最好的知识，也会包容学生们犯错。

另一方面，师生之间的距离也不能太近：同学们和老师私下里开玩笑都是可以的，但是必须要划定一个界限。老师必须要在教育教学中，时刻关注学生的学习状况，检查作业进展，对学生同样也要严格要求。因此，老师和同学之间只有该保持足够的距离，这样才会有互相尊重。

5、您是如何理解未来教育趋势的？

How do you understand the future education trends?

对于未来教育，我的态度是“一边有希望，一边有担忧”。

科技发展越来越快，电子产品的功能会越来越好，你希望学习到的东西，都可以通过互联网找的到，学的到。以后学什么，你都可以在家里学。不仅如此，现在很多传统的大学也都已经开始把自己的课程放在网上去学习。这是一个趋势，非常便捷。就像美国顶级名校MIT的课程，来自世界各地的学子可以无门槛获取，这必定是非常有用的。所以从这个方面来讲，我们有理由互联网带来的技术赋能会让未来的教育事业发展的更好。

但是另一方面，我也会感到担忧。过度依赖电子产品，人和人的关系会越来越疏远。在地铁、公交上，我们能看到大家都是在看手机，没有跟朋友互动，交流的过程。所以我觉得在这个方面可能会有点不人性化。从未来来看，教育是应该加强互动的。

在未来教育趋势的背景下，学生可以接触到了更多的信息资源。但是由于信息过载，更需要培养学生批判性思维，信息分辨能力，才可以在很多信息中找到自己所想要的，学生的信息检索能力将成为最基础的学习能力。

6、有越来越多的中国家长开始非常关注教育，进行教育的反思，很关注欧式教育、美式教育等等，对于欧式以及美式教育您怎么看？他们的教育方式，是不是优于中国的传统教育方式？

More and more Chinese parents have begun to pay great attention to education, to reflect on education, and to pay attention to European education, American education, etc. What do you think about European and American education? Is their education method superior to traditional Chinese education?

中国的快速增长的发展速度在全球都属于前列。中国本土培养的人才在国内各行各业都扮演着非常重要的角色。我们必须承认，中国的教育还是很有质量的。我们的中国的学生不仅要学习西方的理论知识，中国的好的优势也必须发扬光大。只有取长补短，才能实现对教育极致的追求。

很多家长选择国际学校，肯定是了解自己的孩子需求的，应该也是建立在对于对孩子学习能力、学习习惯、学习方法很清楚的基础上去选择适合的国际教育。每个人的学习就像攀登一座高山，必须通过不断的努力、实践，才能达到成功的山顶。不管你最终选择哪一条路，国内教育还是国际教育。只要最终攀登上了山峰，实现价值，那就是成功，你的价值就体现了。

总之，条条大路通罗马，教育的根本追求一定是发展学生自己的特色。

7、如果学生有违反纪律的行为，比如打闹，没有完成作业，您倾向用什么样的方式进行解决？

If a student has a violation of discipline, such as a fight, and does not complete the homework, what method do you prefer to solve?

这些问题其实不是简单的违纪问题，我们要发掘背后的深层含义。我们这里每个学生在进学校之前都会有25个基础分。我们设置了很多细则。如果违反了纪律，我们肯定是要扣分的。如果学生不写作业，要扣分，如果学生选择逃课，也会扣分。如果25分扣完了，是一定会受到相应的惩罚措施的。

在这里，我们应对这些行为解决问题的方式也是由轻松到严肃的。问题里面提到的如果学生有违反纪律的行为，比如打闹，没有完成作业，这个行为是比较严重的。不过我相信，我也没有见到过我们一中国际部的学生出现过这些情况。中国的学生恨还是很优秀的，并且清楚什么事情该做。

如果发现了，一定要了解学生为什么要这么做！除了特殊情况之外，我们也深知，学生还处在叛逆期，有时做事情会比较冲动，老师应该领导他们学会冷静地思考。老师也应该包容学生，也要让学生相信我们，具备更多的同理心。

8、咱们学生的毕业成绩怎么样？取得这样成绩来源于什么样的动力？

What is the graduation result of this year's students? What kind of motivation does this result come from?

省苏州一中国际部自成立以来，在学生毕业率，大学录取率和签证率等方面保持近100%的优良记录，约70%的学生被世界一流大学成功录取，并受到包括美国、英国、澳洲等各国多个教育机构的广泛认可。十五年办学，目前已有1000余名学生顺利升入海外著名大学继续深造

优秀的毕业生成绩来源于我们一中国际部项目的持续耕耘。我们有两大优势：

第一个就是项目保证：

一中国际部引进英国北方大学联合会（NCUK）的国际基础课程（IFY）。IFY英澳预科，在完成一年的课程学习后，无需通过雅思考试，即可直接升入英国大学联盟及澳洲大学联盟名牌大学之一攻读本科学位，获得40所成员大学的全面认可，也就意味着就读IFY项目的学生有40所学校保底。

相比于A-LEVEL,AP课程，IFY课程同时也会让学生会真正学到在大学是怎么写报告，引用文献，不要抄袭，而这一点是国外的大学非常看重的。

第二个就是我们的师资保证：

我们老师有责任心和教育教学的使命感，我们希望把优质的资源和经验传给学生。让学生能够在高中三年之内基本可以获得国际化视野，拥有无缝对接国外的大学生活的能力。既不放弃国内文化的学习，也不落下国外优质思维思考及学习方式。

9、2019年，苏州一中国际部会有什么新的发展和突破？

What kind of development and breakthrough will our school have in 2019?

今年，我们一中国际部在结合了百年中国基础教育的实践经验与15年国际教育探索成果的基础上，成立了“圣陶国际课程班”。这个项目是以国内高中基础教育为本，以融合国际高中核心课程的选修课程为主导，培养学生的学术英语与日常英语的运用，使学生熟悉国外教学方法、考评方法以及跨文化差异，提高学生的自主学习能力、有效沟通能力、团队合作能力，和解决问题的能力，也为学生未来出国留学奠定坚实的基础。

圣陶国际课程项目提供学生多元化的教育，培养学生“立足中国，放眼天下”的国家视野。今年是该项目首次纳入中招的一年，省苏州一中国际部新高一学子将秉持叶圣陶素质教育的理念在创新课程中，学习中西方文化精华，做具有国际视野、中国魂的国际部学子。

10、对于这一届即将走出国门的学子，您有什么寄语？

What do you have for the students who are going abroad?

其实在国外的大学读书，既充满了困难与挑战，但是同时努力提升自己的同时也一个很享受的过程。

首先，我们的学生走出国门，要意识到自己代表着中国的国家形象，要给外国友人传递正能量。

其次，我们的学生一定要把握出国留学的宝贵机会。在国外不要怯场，敢于展现最好的自己，学习到更多有用的知识。

另外，国外的生活要求我们的学生必须尽快学会独立自主的生活。毕竟已经是成年人了，咱们必须要意识到，学习是为了自己，不是为了其他人。只有真正学习到核心的知识和能力，将来才能顺利毕业，在未来的人生中实现自己的价值。